Cilt 4 Sayı 1 (2026): Cilt 4 Sayı 1 (2026)

Makaleler

• Gagné'nin Öğretim Durumları Modeline Göre 7. Sınıf Türkçe Dersinde Okuma Becerisi Etkinliklerinin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi

  Aylin Ongun Muslu, Bayram Arıcı

  1-29

  • Pdf

• Sınıf Öğretmenlerinin Esnek İşlem Yapma Stratejilerinin ve Bu Stratejilere Yönelik Gerekçelendirme Biçimlerinin İncelenmesi

  Zeliha Kılıç

  30-58

  • Pdf

• Çocuktan Ebeveyne Şiddet Ölçeği Ebeveyn Formu (ÇEŞÖ-e): Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

  Gazi Talha Yeltekin, Serap Özdemir Bişkin, Mustafa Özgöl

  59-86

  • Pdf

• Türkçe Öğretmeni Adaylarının Sınav Hazırlama Becerilerine Yönelik Rubrik Geliştirme Çalışması

  Efecan Karagöl

  87-108

  • Pdf

• Üretken Yapay Zekâ Araçlarının Ortaokul Öğrencileri İçin Ürettiği Metinlerin Metinsellik Ölçütleri Açısından İncelenmesi

  Mahir Kavun

  109-140

  • Pdf

• Proje Tabanlı Öğrenmenin, Özel Yetenekli Lise Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

  Çigdem Şahin

  141-163

  • Pdf

• Lisansüstü Öğrencilerde Genel Öz Yeterlilik ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Akademik Motivasyonun Aracı Rolü

  Serhat Çelikci, Fatma Çetin, Mehmet Kaya, İbrahim Erdoğan Yayla

  164-187

  • Pdf

• Sürdürülebilir Kalkınma Eğitiminin 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarına Yansımasının İncelenmesi

  Muhammet Fatih Kızılkaya, Fatma Zuhal Erol

  188-226

  • Pdf