çakır, zehra ve Altun Yalçın, S. (2025) “Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Eğitimlerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturmalarına Etkisi ”, Journal of Curriculum and Educational Studies, 3(5), ss. 81–121. doi: 10.5281/zenodo.15677195.