çakır, zehra, ve S. Altun Yalçın. “Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Eğitimlerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturmalarına Etkisi”. Journal of Curriculum and Educational Studies, c. 3, sy 5, Haziran 2025, ss. 81-121, doi:10.5281/zenodo.15677195.