Ergen Bireylerde Siber Sağlık Farkındalığı ile Benlik Algısı Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8101700Özet
Bu araştırmanın amacı ortaokul 8. sınıf öğrencilerinde siber sağlık farkındalığı ile benlik algısı arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmada siber sağlık farkındalığı ile benlik algısı arasındaki betimsel ilişkiler incelenmiştir. Çalışma grubunun seçiminde uygun örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu bir il merkezindeki ortaokul ve imam hatip ortaokullarında öğrenim görmekte olan 296 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Öğrenci Siber Sağlık Ölçekleri ve Çocuklar İçin Benlik Algısı Profili kullanılmıştır. Verilerin analizinde; Bağımsız Örneklemler için T-Testi, Bağımsız Örneklemler için Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda; cinsiyet, internet kullanım amacı ve internet kullanım süresi değişkenlerinin siber sağlık farkındalığı ve benlik algısı açısından anlamlı farklılaşmalar gösterdiği ve siber sağlık farkındalığı ile benlik algısı arasında pozitif yönlü ve anlamlı ilişkiler olduğu tespit edilmiştir. Araştırmadan elde bulgular doğrultusunda, benlik algısının siber sağlık farkındalığı için önemli bir faktör olduğu söylenebilir.
Referanslar
Abbott, M. L. (2011). Understanding educational statistics using Microsoft Excel and SPSS. John Wiley & Sons, Inc.
Akça Sümengen A., & Akyüz A. (2020). Lise öğrencilerinin siber zorbalığa maruz kalma durumlarını etkileyen faktörler. HEAD, 17(3), 214-2. https://doi.org/10.5222/HEAD.2020.40222
Algül, A. (2018). Sosyal ağ kullanıcılarının “abartılı paylaşım”, “benlik sunumu” ve mahremiyet tüketimleri. Marmara Üniversitesi Öneri Dergisi, 13(49), 21-44. https://doi.org/10.14783/maruoneri.vi.322970
Aydın, M. (2019). Siber zorbalıkla karşılaşan gençlerin benlik saygısı ve stresle baş etme yöntemlerinin incelenmesi (Tez No: 591259) [Yüksek lisans tezi, Maltepe Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Tez Merkezi.
Baldwin, S. A., & Hoffman, J. P. (2002). The dynamics of self-esteem: A growth-curve analysis. Journal of Youth and Adolescence, 31(2), 101-113. https://doi.org/10.1023/A:1014065825598
Büyüköztürk, Ş. (2019). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı: İstatistik, araştırma deseni SPSS uygulamaları ve yorum (Geliştirilmiş 26. Baskı). Pegem Akademi.
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2014). Bilimsel araştırma yöntemleri. PegemA Yayınları.
Ceyhan, A. A. (2011). Ergenlerin problemli internet kullanım düzeylerinin yordayıcıları. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 18(2). 85-94. https://hdl.handle.net/11421/14328
Ceyhan, E. (2008). Ergen ruh açısından bir risk faktörü: İnternet bağımlılığı. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 15(2), 109-116. https://hdl.handle.net/11421/14907
Erdamar, G., & Kurupınar, A. (2014). The habit of drug addiction and prevalence among the secondary school students: Sample of Bartın city. The Social Science Journal, 16(1), 65-84. https://doi.org/10.5578/JSS.7521
Gökçearslan, Ş., & Günbatar, M. S. (2012). Ortaöğrenim öğrencilerinde internet bağımlılığı. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2(2), 10-24. https://dergipark.org.tr/en/pub/etku/issue/6271/84223
Karakuş, T., Çağıltay, K., Kaşıkcı, D., Kurşun, E., & Ogan, C. (2014). Türkiye ve Avrupa’daki çocukların internet alışkanlıkları ve güvenli internet kullanımı. Eğitim ve Bilim, 39(171), 230-243. http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/1867/645
Karayağız Muslu, G., & Aygün, Ö. (2017). Ergenlerin riskli sağlık davranışlarının ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 10(4), 242-250.
Mıhçı, P., & Kılıç-Çakmak, E. (2017). Öğrenci siber sağlık ölçekleri geliştirme çalışması. GEFAD/GUJGEF, 37(2), 457-491. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/336330
Pallant, J. (2017). SPSS kullanma kılavuzu: SPSS ile adım adım veri analizi (2. Baskı). (Çev: S. Balcı, B. Ahi). Anı Yayıncılık.
Peker, A., Eroğlu, Y., & Ada, Ş. (2012). Ergenlerde siber zorbalığın ve mağduriyetin yordayıcılarının incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(2), 185, 206. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/16562
Polce-Lynch, M., Myers, B. J. Kilmartin, C. T., Forssman-Falck, R., & Kliewer, W. (1998). Gender and age patterns in emotional expression, body image, and self-esteem. A Qualitative analysis. sex roles. A Journal of Research, 38(11-12), 1025-1049. https://doi.org/10.1023/A:1018830727244
Rosenberg, M. (1986). Self-concept from middle childhood trough adolescence. J.Suls & A.G. Greenwald (Ed.), In: Psychological Perspective on the Self, (s. 182-205). Hillsdale, Erlbaum.
Sağat, B. (2017). Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan ergenlerde görülen internet bağımlılığının benlik saygısı ile ilişkisi (Tez No: 475944) [Yüksek lisans tezi, Işık Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurumları Başkanlığı Tez Merkezi.
Sayıl, M., Güre Yılmaz, A., & Uçanok, Z. (2002). Ergenliğe geçişte bilgilendirmenin ergenin bilgi düzeyi ve benlik algısına etkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 17(50), 47-58.
Seçer, İ. (2013). SPSS ve LISREL ile pratik veri analizi: Analiz ve raporlaştırma. Anı Yayıncılık.
Sezer Efe, Y., Erdem, E., & Vural, B. (2021). Lise öğrencilerinde siber zorbalık ve internet bağımlılığı. Bağımlılık Dergisi, 22(4), 465-473. https://doi.org/10.51982/bagimli.936930
Siegel, J. M., Yancey, A. K., Aneshensel, C. S., & Schuler, R. (1999). Body image, perceived pubertal timing and adolescent mental health. Journal of Adolescent Health, 25, 155-165. https://doi.org/10.1016/s1054-139x(98)00160-8
Steinberg, L. (1999). Adolescence. (5th ed.). McGraw-Hill.
Şekercioğlu, G. (2009). Çocuklar için benlik algısı profilinin uyarlanması ve faktör yapısının farklı değişkenlere göre eşitliğinin test edilmesi (Tez No: 324836) [Doktora tezi, Ankara Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurumları Başkanlığı Tez Merkezi.
Şener, G. (2019). Sosyal ağlarda mahremiyet ve yeni mahremiyet stratejileri. https://www.academia.edu/4029958/Sosyal_a%C4%9Flarda_mahremiyet_ve_yeni_mahremiyet_stratejileri.
TÜİK. (2022). Temel İstatistikler. https://www.tuik.gov.tr/ [Erişim Tarihi: 20.04.2023]
Yalçın Irmak, A., & Erdoğan, S. (2016). Digital game addiction among adolescents and younger adults: A current overview. Turkish Journal of Psychiatry, 27(2), 128-137. https//doi.org/10.5080/u13407
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 Journal of Curriculum and Educational Studies
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
