Amaç ve Kapsam
OJCES, uluslararası hakemli bir dergi olup, yılda 2 sayı (Haziran-Aralık) şeklinde çıkmaktadır. OJCES, eğitim bilimlerinin ve alan eğitiminin tüm alanlarından Türkçe ve İngilizce dillerinde yayın kabul etmektedir. Söz konusu alanlarla ilgili nicel, nitel ve karma araştırmalara, alan yazınını kapsamlı bir şekilde değerlendiren meta analiz çalışmalarına, model önerilerine ve benzeri özgün yazılara yer vermektedir. Ayrıca, ileri araştırma/istatistik yöntem ve teknikleri kullanılan güncel araştırmalara öncelik tanımaktadır.
OJCES, eğitimi genel bir başlık altında değerlendirmeyi ve disiplinlerarası bir yaklaşımla eğitim sorunlarına çözüm üretmeyi önemsemektedir. OJCES, eğitim sorunlarını çözme potansiyeline sahip nitelikli yayınlarla bilimsel çalışmalara katkı sağlamaktadır. OJCES, okul öncesi eğitimden yükseköğretime kadar tüm eğitim kademelerinde görülen problemlere somut çözüm önerileri sunan, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini destekleyen ve akademisyenlerin profesyonel gelişimlerine katkı sağlayan akademik çalışmaların yaygınlaştırılmasını sağlamaktadır. Bu sayede, eğitim sorunlarına bütüncül bir bakış oluşturulmasına temel teşkil etmektedir.
OJCES, aşağıdaki konulardan bir veya daha fazlasını içeren orijinal ve nitelikli çalışmalar kabul etmektedir:
- Tüm öğretim kademelerinde eğitimin temel problemlerini ve uygulamalarını irdeleyen, geliştiren çalışmalar,
- Öğretmen, öğretmen adayı ve diğer profesyonellerin yeterliklerini ve eğitim stratejilerini geliştirmeye yardımcı olan çalışmalar,
- Öğretmenlerin mesleki gelişimleriyle ilgili, öğretmen eğitim modellerini irdeleyen her tür strateji ve yenilikçi öğretmen eğitimi uygulamalarını içeren çalışmalar,
- Meta-analiz ve içerik analizi ile araştırma grupları veya örneklemlerle gerçekleştirilmiş çalışmalar,
- Tüm eğitim (Okulöncesi, ilkokul, ortaokul, lise ve yükseköğretim) kademelerindeki öğrencilerin bireysel, eğitsel, kariyer planlama ve sosyal gelişimlerine etki edebilecek her türlü çalışma,
- Teorik de olsa yeni bir eğitsel model geliştiren ve değerlendiren çalışmalar,
- Eğitimde aile katılımını geliştiren ve destekleyen çalışmalar,
- Eğitim bilimlerinin farklı konularını içeren disiplinler arası çalışmalar;
- Eğitsel ölçme araçlarının geliştirildiği ve aynı anda kullanışlılığının sınandığı çalışmalar,
- Eğitim uygulamalarını geliştirmeye yardımcı teknoloji entegrasyonu çalışmaları,
- Öğretim ve öğrenmenin çeşitli süreçlerini kapsamlı olarak ele alan çalışmalar,
- Eğitimin Türkiye'de ve dünyadaki gelişimini ayrı ayrı veya birlikte ele alan çalışmalar,
- Eğitimde yenilikçi uygulamaları içeren çalışmalar.
